2. Malreihe von 2

Bei der Erkundung der "Malreihe von 2" tauchen die Kinder in die Welt der Multiplikation ein. Sie erkennen Muster und Beziehungen zwischen Zahlen und festigen ihr Wissen durch verschiedene Übungen und praktische Anwendungen. Das "Verdoppeln von Zahlen", ein wichtiger Aspekt der "Malreihe von 2", wird speziell im "Zahlenraum bis 10" behandelt. Die Übungen hier bauen auf dem bereits Erlernten auf und ermöglichen den Kindern, ein tieferes Verständnis für die Beziehungen zwischen Verdoppeln im Kontext der Multiplikation zu entwickeln. Die Lernspiele zum Üben des Verdoppelns von Zahlen finde Sie hier: "Zahlenraum 10 - Halbieren und Verdoppeln."

Ergänzende, liebevoll gestaltete Arbeitsblätter zu den Lernspielen dieser Einheit finden Sie hier: https://www.intutoria.com/produkte/kleines-1x1-eh2-malreihe-von-2

In diesem Abschnitt wird die Malreihe von 2 eingeführt und erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man die Zahlenreihe bildet und verstehen die Bedeutung der Multiplikation als wiederholte Addition. Anhand einfacher und anschaulicher Beispiele wird ihnen gezeigt, wie die Malreihe von 2 in alltäglichen Situationen Anwendung findet.

In diesem Abschnitt geht es darum, die Beziehungen zwischen benachbarten Multiplikationsaufgaben zu erkunden. Die Kinder entdecken, wie sich die Ergebnisse ändern, wenn man Zahlen in der Malreihe von 2 auf- oder absteigt. Dies fördert das Verständnis für Zahlenmuster und Zusammenhänge.

In diesem Teil üben die Kinder intensiv die Malreihe von 2. Durch verschiedene Übungen und Spiele wird das zuvor Gelernte gefestigt. Sie trainieren das schnelle und sichere Beherrschen der Malreihe von 2, was für das Vertrauen und die Fähigkeit zur Anwendung der Multiplikation in verschiedenen Kontexten entscheidend ist.

Dieser Abschnitt führt die Kinder in das Konzept der Tauschaufgaben ein. Sie lernen, dass das Vertauschen der Faktoren in einer Multiplikationsaufgabe das Ergebnis nicht verändert (Kommunikatives Gesetz). Durch das Erkennen und Anwenden dieser Regel festigen sie ihr Verständnis der Multiplikation und erweitern ihre Rechenfähigkeiten.