In dieser Einheit liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung des Arbeitsgedächtnisses der Kinder. Durch eine Vielzahl von Spielen und Aktivitäten werden sie dazu angeregt, ihre kognitiven Fähigkeiten zu stärken und ihr Arbeitsgedächtnis zu verbessern. Das Arbeitsgedächtnis spielt eine entscheidende Rolle beim Lernen und der Bewältigung komplexer Aufgaben.
1. Was ist / kann in Wirklichkeit
In dieser Sektion werden die Kinder aufgefordert, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Objekten und ihren realen Eigenschaften zu erkennen. Ziel ist es, ihr Konzept von Realität und Vorstellungskraft zu schärfen.
2. Wo sind die Objekte
Die Kinder werden herausgefordert, in einem Bild bestimmte Objekte zu identifizieren und zu lokalisieren. Dies fördert ihre räumliche Wahrnehmung und Aufmerksamkeit für Details.
3. Löse das Rätsel
Durch das Lösen von einfachen Sudokus üben die Kinder das logische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten. Sie entwickeln Strategien, um Muster zu erkennen und Rätsel zu lösen.
4. Finde den Weg
Das Zusammensetzen von Wegstücken zu einem vollständigen Pfad fördert die räumliche Vorstellungskraft und das logische Denken der Kinder.
5. Pfad nachzeichnen
Die Kinder müssen die Punkte, die auf dem Weg des vorgezeichneten Pfades liegen, auf einem leeren Feld in der richtigen Reihenfolge anklicken. Auf diese Weise entsteht derselbe Pfad wie der vorgegebene. Dies hilft den Kindern, ihre Hand-Auge-Koordination zu verbessern und genaue Bewegungen auszuführen.
6. Spiegelbild-Pfad
Hier müssen die Kinder die Punkte, die auf dem Weg des vorgezeichneten Pfades liegen, auf einem leeren Feld in der richtigen Reihenfolge anklicken, um das Spiegelbild des vorgegebenen Pfades zu erstellen. Dies fördert die Fähigkeit der Kinder zur räumlichen Vorstellung und zur Koordination von Bewegungen, da sie den Pfad in umgekehrter Reihenfolge nachverfolgen müssen.
7. Finde den richtigen Weg
Das Lösen von Labyrinthen erfordert Geduld und räumliches Denken. Die Kinder üben, einen Weg von einem Punkt zum anderen zu finden. Dies fördert ihre Fähigkeit zur Planung und zur Verfolgung von Schritten in einer bestimmten Reihenfolge.
