In diesem Abschnitt wird die Malreihe von 10 Schritt für Schritt erarbeitet. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie jede Multiplikation mit 10 einfach durch das Anhängen einer Null an die andere Zahl gelöst werden kann. Diese Regel macht es den Kindern leicht, die Malreihe von 10 zu verstehen und zu merken.
Ergänzende, liebevoll gestaltete Arbeitsblätter zu den Lernspielen dieser Einheit finden Sie hier: https://www.intutoria.com/produkte/kleines-1x1-eh3-malreihe-von-10
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1. Erarbeitung
In diesem Abschnitt wird die Malreihe von 10 eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie die Zahlenreihe aufgebaut ist und entdecken die Besonderheit, dass bei der Multiplikation mit 10 eine Null an die Zahl angehängt wird. Dies hilft den Kindern, ein intuitives Verständnis für die Struktur des Dezimalsystems zu entwickeln.
2. Nachbaraufgaben
Hier erweitern die Kinder ihr Verständnis der Malreihe von 10, indem sie erkunden, wie sich die Ergebnisse ändern, wenn die Zahlen in den Nachbaraufgaben leicht variieren. Dies hilft ihnen, die Beziehungen zwischen den verschiedenen Aufgaben der Malreihe zu erkennen und stärkt ihr Verständnis für das Muster der Malreihe.
3. Üben
Im Übungsteil wird das Gelernte gefestigt. Durch wiederholte Übungen und spielerische Aktivitäten lernen die Kinder, die Malreihe von 10 schnell und sicher anzuwenden. Dieses Training ist entscheidend für das Selbstvertrauen und die Fähigkeit der Kinder, die Malreihe von 10 in verschiedenen Situationen anzuwenden.
4. Tauschaufgaben
Der letzte Abschnitt führt die Schülerinnen und Schüler in die Welt der Tauschaufgaben ein. Sie lernen, dass das Vertauschen der Faktoren in einer Multiplikationsaufgabe das Ergebnis nicht beeinflusst. Dieses Verständnis des kommutativen Gesetzes der Multiplikation hilft den Kindern, flexibler mit Zahlen umzugehen und ihre Rechenkompetenzen zu erweitern.
