In dieser Einheit lernen die Schülerinnen und Schüler, wie man Brüche mit dem gleichen Nenner voneinander subtrahiert. Dies ist ein wichtiger Schritt, um das Konzept der Bruchrechnung zu vertiefen und mathematische Probleme zu lösen.
Ergänzende, liebevoll gestaltete Arbeitsblätter zu den Lernspielen dieser Einheit finden Sie hier: https://www.intutoria.com/produkte/brueche-eh5-brueche-subtrahieren
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1. Brüche subtrahieren
Hier wird der Fokus auf das Subtrahieren von Bruchteilen mit dem gleichen Nenner gelegt. Die Schülerinnen und Schüler werden verstehen, wie Bruchteile voneinander abgezogen werden können, um kleinere Brüche zu erhalten.
2. Brüche subtrahieren von einem Ganzen
Hier erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie Brüche von einer ganzen Zahl subtrahiert werden können. Dieses Konzept ist nützlich, um Bruchteile in realen Situationen zu modellieren, beispielsweise beim Teilen von Lebensmitteln.
3. Gemischte Brüche minus gemischte Brüche
Hier erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie Brüche von mehreren ganzen Zahlen subtrahiert werden können. Dies erweitert ihre Fähigkeiten im Umgang mit Bruchrechnungen und ermöglicht es ihnen, mathematische Probleme in verschiedenen Kontexten zu lösen.
4. Brüche subtrahieren von mehreren Ganzen
Hier erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie Brüche von mehreren ganzen Zahlen subtrahiert werden können. Dies erweitert ihre Fähigkeiten im Umgang mit Bruchrechnungen und ermöglicht es ihnen, mathematische Probleme in verschiedenen Kontexten zu lösen.
5. Gemischte Brüche subtrahieren von mehreren Ganzen
Hier lernen die Schülerinnen und Schüler, wie gemischte Brüche von mehreren ganzen Zahlen subtrahiert werden können. Dies ist ein fortgeschrittenes Konzept, das ihre Bruchrechenfähigkeiten weiter vertieft.
